Profil

Erziehen ist Kunst
Ideale und Ziele unserer Ausbildungen

Jeder Mensch ist einzigartig und besonders.

Damit sich Menschen entwickeln können, bedarf es vor allem eines: Zeit und Raum. Zeit und Raum für Spiel. Für Kinder, Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen. Kein Sinn der Dinge oder Ereignisse ist vorgegeben. Aller Sinn muss tätig erschaffen oder gegeben werden. Waldorfpädagogik gibt es nicht – sie wird! Jeden Tag aufs Neue.

Der zeitgemäße Geburtshelfer dazu ist die Kunst.

Von der Erziehungswissenschaft zur Erziehungskunst, dies ist der angestrebte Weg aller Bereiche unserer gesamten Ausbildung. Unser Kunstbegriff umfasst das klassisch Künstlerische, künstlerische Übungen sowie ein neues Studium alter pädagogischer Texte und das Durchdringen und Verwandeln traditioneller Denk- und Verhaltensmuster.

Das Denken, das Tun und die Kunst zu erlernen und miteinander in Schwingung bringen, ist unser Ziel. Wir streben an zusammen zu bringen, was längst nicht mehr zusammen gehört: Entsprechungen zu stiften zwischen den Wissenschaften, der Religion und der Kunst.

Studien des Denkens und Fühlens fließen ein in die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und ebenso mit Erwachsenen. Arbeit an Erde und Gestaltung der vom Menschen durchdrungenen Landschaft sind ebenso wesentliche Bildungkonstanten, wie die übende Auseinandersetzung mit sozialen Prozessen und der ihr zu Grunde liegenden Muster und Gliederungsgesetze.